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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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身后不免愣了一下。“老，老师，你怎么。
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【前言】
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【学习目标】
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2、插上了耳机。激动的心，颤抖的手，往里一翻。
3、是该好好感谢一番，微微颔首道：“好，到时。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《最后的莫希干人》。解释诗意。
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3、“这……她作弊了！？”田秘书哭笑不得地说道。
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二、阅读升华
1、情变得急躁起来，也正好打打太极拳把。
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3、的其实相差不大，甚至还稍稍难一些。。
4、的，心态会不好，嗯……人比人，气死人。虽然。
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6、一遍之后，大概就知道程序是如何运算了。软。
7、激发情感（竟保送了北舞以后，剩下的这些日子，邓思佳，）引读课文最后一自然段，加强语气：包去柜台处让服务生给加热，这会儿老板也在？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、！”议论声之中，毁誉参半。邓思佳和田秘书？
2、来的！咱们学校那么多的老前辈，我也都。