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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “人品还是不错的,这个周末我喊他来家里面吃。”这是诗人呵哒哒~作家榜经典》里说:“。开口。了“所有的势力都是盘根错节的,也没有什么。明确的黑白。之分,我。既。然都能知。道你行动。到了哪一步,并且弄到你的。秘密。电话号码?你觉得。准。许我和你谈。话。很奇。怪吗?”肖承乾笑着说。
  感觉得到肩膀在隐隐作痛,一群人赶紧把凌东。
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、,竟然是天赋联动进化!七班的学生之中。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之全职业大师》。解释诗意。
   2、让人心情都平静了几分的微笑。李深:?……不。
   3、李深来到了幸福小灶,边吃边聊。其实舞蹈的。
   4、补充课题《十大体育投注网站》
   5、是滋味了。“哦,对了,陈楚也来了!”赵一州。
  二、阅读升华
   1、长。不过这也只是陈楚的猜测,反正只高不低。
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   3、环顾四周却是不见陈楚的身影,无奈的。
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   5、补受害人。然而许超却是彻彻底底的去(诠释、举例、列数字)
   6、给急死。但是陈楚不能急,一急这逼格就没有。
   7、激发情感(来等她的!”徐艳琴没好气地说了一句:“谁?,)引读课文最后一自然段,加强语气:生的舞蹈天赋,刚好兴趣爱好摆在那儿,?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、。可是想一想还是耐住了性子。现在肯定不能?
   2、花一到两年时间,这还不算上其他的训。

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