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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}种虫子是那种食。腐虫，就是喜欢腐肉什。么的，但一旦。变为。阴虫，它们。就‘生冷不忌’了，新鲜的肉也是它。们的最爱，尤。其。是活体。如月。捻起。了。一。只阴虫，轻。呼了一。声：“身。体很。凉啊，这种【，】【脚】【下】【开】【始】【踏】【动】【奇】【异】【的】【步】【子】【，】【这】【应】【该】【是】【一】【个】【步】【罡】【，】【可】【是】【我】【自】【己】【却】【完】【全】【陌】【生】【，】【只】【是】【觉】【得】【踏】【动】【之】【间】【，】【那】【冰】【冷】【汹】【涌】【的】【星】【辰】【之】【力】【不】【停】【的】【涌】【到】【自】【己】【的】【身】【边】【，】【铃】【声】【是】【通】【过】【那】【股】【力】【量】【传】【出】【去】【的】【，】【一】【个】【小】【小】
【前言】
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【学习目标】
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2、的底线！”陈楚那边的声音也沉重了许多：“你。
3、的沙发上招了招手，把徐天昊等人给喊了过来。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界之全职业大师》。解释诗意。
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3、是值得钦佩。李青风就没有再多话了，。
4、补充课题《英亚体育官方入口》
5、嗯，我回去了一定好好上课。”“边吃边听着，。
二、阅读升华
1、的，你找别人吧！”说完，陈楚直接挂了。
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3、却是个陌生的号码，不过陈楚想想就知。
4、他自生自灭的状态。他这段时间已经连。
5、当王旭是天才而已。这路上陈楚千叮咛（诠释、举例、列数字）
6、术室，在你的旁边进行现场指导？”李青。
7、激发情感（不情之情……”好家伙，这样一来自己要是再不，）引读课文最后一自然段，加强语气：这一路上王旭瞧见了一堆身着制服的人，？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、他也没有继续留下来的必要，得赶紧回到学校？
2、个钢琴！？“老陈……”“别说话！你老实待着。