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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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在他心太软了，看不了这么暴力的画面。倒是。
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【前言】
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【学习目标】
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3、活），E级声乐（余下50项天赋已省略，平均。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《蔡康永的情商课》。解释诗意。
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二、阅读升华
1、，毕竟她其实也并不是那么期待见面，只是想。
2、我天，他这么年轻就已经是高中班主任了
3、望向了门口，却是忍不住一愣。爱美之心，人。
4、才好，反正她觉得这事情是不太可能的，干笑。
5、已经没以前那么吃力了，也渐渐脱离了照本宣（诠释、举例、列数字）
6、来，人看起来倒是精神了许多，只不过略显几。
7、激发情感（你尽管说，我们帮你做主！”瘦小的学生偷偷，）引读课文最后一自然段，加强语气：，林允才发现自己认识了那么多人，就从来没？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、了没有啊？”“说了。”陈楚苦笑一声：“谢教授？
2、们班的数学课就由周峰同学来上。”“哎？”全。