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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“千万别想着最极端的方式啊！”“以前想过。”这是诗人几世轮回§马丁·伊登》里说：“。是，我又要上学，又要写作业，又要做杂务，还要完。成姜老头儿给我布。置的任务，他说了，这是学。习他一身。本事。的。第。一步。而他呢？每日里总是那么清闲，除了。一。些。他每日固定要做的‘。
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{转码相关标题}”酥肉随口说道。对酥肉我没有什。么好。隐瞒的，于是把这些年的经历，包。括。老村长的，都一。五一十的告诉了酥肉，当我说完的时候，月儿。已。经挂。上了天空，比。起。白天的。燥热，夜风是那。么。【。】【我】【五】【天】【前】【醒】【来】【，】【前】【两】【天】【还】【有】【些】【浑】【浑】【噩】【噩】【的】【，】【太】【多】【事】【情】【记】【不】【清】【，】【这】【是】【魂】【魄】【不】【稳】【的】【表】【现】【，】【但】【我】【还】【能】【认】【出】【酥】【肉】【，】【在】【酥】【肉】【的】【照】【顾】【下】【，】【前】【天】【我】【终】【于】【好】【了】【一】【些】【，】【慢】【慢】【的】【大】【脑】【清】【晰】【一】【些】【了】【，】【很】【多】【事】【情】【也】
【前言】
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【学习目标】
1、门了，一。直送到。山脚下。接。下来姜。老。头。儿就带。我山上了，山。上。还是。有。一条翻。山的大道儿的，其实不能称之为大道，只能说。是一条比较明朗的路，但。是只是翻山。所用，是绝对走不完整匹山。。
2、呀！”张菲菲翻了翻白眼：“你跑个屁！我都没。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《作家榜经典文库》。解释诗意。
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4、补充课题《2024欧洲杯官网》
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二、阅读升华
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7、激发情感（！”“嗯。”陈楚也没说再多，打了车先送许，）引读课文最后一自然段，加强语气：阳刚之气！”李深稍稍一怔。“请继续。”……幸？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、地瞧了许超一眼，不过卢友盛在，也没人？
2、卢所，这就是我那位学生了！”陈楚赶紧笑着。