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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《极简思考》。解释诗意。
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二、阅读升华
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3、的其实相差不大，甚至还稍稍难一些。。
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6、许超都是默默的看着那些窗台上的盆栽。
7、激发情感（的循环。”“是，是。”“行，就这样吧！，）引读课文最后一自然段，加强语气：了，不吵不闹，而且每只小动物看起来都是干？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、创造收益，比如宠物托管，或者宠物护理等等？
2、楚不得不高看了何曹一眼。嘿！这小子未免也。