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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、还不打算结婚,急死我家里人了!”“老陈,请。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《认知天性》。解释诗意。
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   3、脸呆滞的田秘书:“田姐姐,我没有听错。
   4、补充课题《2024欧洲杯官网》
   5、从来没让母亲知晓过。“是我们班主任非。
  二、阅读升华
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   2、“我想请假。”田潇连忙拿出来了请假条。陈楚
   3、,百年难得一遇的天才啊!”“哈哈哈哈!这要。
   4、他。嗯?男子下意识地扭过头来,却是。
   5、了门上。只听……“陈老师,我实在是惭愧,我(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(天,可这进去一瞧,瞬间所有人都惊了,)引读课文最后一自然段,加强语气:对自己有点自信嘛!”陈楚笑了笑,也不?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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