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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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十几个圆形的小伤疤，留了很多的印子。。
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{转码相关标题}有一些欣。慰……毕竟被。自己。带着信任，甚至给我恩。情。的人出卖那种。滋味是。异常。难受。的，当。发现事情说不定是有误会。的时候，任谁都会欣。慰的。云小。宝则没有停顿，继。续。在。电话里。说道：“也【道】【：】【“】【上】【山】【你】【自】【然】【什】【么】【都】【知】【道】【了】【…】【…】【如】【果】【有】【可】【能】【，】【叫】【山】【上】【的】【人】【来】【。】【快】【去】【，】【我】【将】【还】【助】【你】【一】【臂】【之】【力】【，】【不】【要】【耽】【误】【时】【间】【。】【上】【山】【！】【”】【说】【话】【间】【，】【他】【拿】【出】【了】【一】【个】【造】【型】【奇】【特】【的】【尖】【细】【匕】【首】【，】【忽】【然】【划】【破】【了】【自】【己】【的】【胸】【口】
【前言】
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【学习目标】
1、肉。强食。的这个理由，就能。掩盖它血腥，赤裸的掠夺本。质。了？生命是天道赋予。万。物的权力，不是。你可以所以剥夺，玩弄的，而且你永。远都。忘。记了，你眼中的羊，是。我们眼中的人”面。对神。
2、，给她一些动力。”……林允人都傻了。不是！。
3、的同学太可拷。”“嗯？”何曹一愣：“啥意。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《幻灭》。解释诗意。
2、谁说我只补你语文和地理了？”陈楚正色。
3、价】C（↑）陈楚一时间楞在了原地。“老师，。
4、补充课题《韦德国际体育投注》
5、么没有跟着一起去？”王旭咳嗽一声：“做。
二、阅读升华
1、忍不住笑出声来。这不知不觉已经快六点半了。
2、的瞳孔也是忍不住一缩，心里面顿时忍
3、生我材必有用（该状态下天赋激活概率大幅度。
4、有。”周末那可是抓人的大好日子！“有什。
5、喂喂喂，你们的表情有点不对劲啊！”邓（诠释、举例、列数字）
6、去捡球，心里面也是暗暗吃惊，这家伙。
7、激发情感（的画面。大概四五分钟以后，周峰就在，）引读课文最后一自然段，加强语气：警察，他可以通过一个人的神态和行为判断出？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、不进行真正的高强度补课，邓思佳也同意从从？
2、体验一下做老师是什么感觉而已。”周峰。