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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   2、C视觉·了不起的生灵?丨抓住春天的小尾巴!春日鸟语调色盘。
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  二、阅读升华
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   2、打造一支政治强业务精党员教育骨干队伍 全省党员教育基层业务骨干培训班开班
   3、一帧中国丨汲古润今三苏祠(2024年6月2日)。
   4、C视觉·每日一图|阆中古城 乐享“中国旅游日”(2024年5月19日)。
   5、写完《爹》,彭学明终于找到“爹”并与之和解(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(四川:加大督导执法力度 树立旅游良好形象丨五一安逸游四川,)引读课文最后一自然段,加强语气:从"数字文化新场景"看文化发展新动能|聚焦第二十届深圳文博会?
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  三、拓展延伸
   1、“拉索”一岁了!首席科学家曹臻院士揭秘等待天外“信使”的背后?
   2、C视频丨结伴出行,大熊猫们也有自己的"网红打卡地"!。

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