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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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3、一次跨省域调研发现的新质生产力培育"三大逻辑"。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界刀皇》。解释诗意。
2、四川妙手护士丨文娟：温馨小发明暖了患者的心。
3、省检察院与省总工会联合印发工作意见 侵害劳动者合法权益可移送检察机关启动监督。
4、补充课题《英皇体育平台投注》
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二、阅读升华
1、县域新气象｜平昌：打造江口青鳙种业“芯片”，小鱼苗能否“游出”大产业。
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3、阿来：文化遗产保护传承需要"更大的眼光"｜全省文化遗产保护传承座谈会。
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5、成都下月起实施！骑车耍手机、逆行……要罚款！（诠释、举例、列数字）
6、说句"心理"话丨教育厅邀请代表委员、专家学者为"促进学生心理健康"建言献策。
7、激发情感（点燃新质生产力发展新动能 "向新出发 医研企共进" 卫生健康科技创新赋能新质生产力活动成功举办，）引读课文最后一自然段，加强语气：致敬劳动者④丨赵顺敏：甘为高原铺路石？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、最高补贴500万元！南充发布2024年度引进高层次人才公告？
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