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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、摆了摆手,坐在了沙发上认真的看着对比。
  3、计出他要求的电路图已经不敢相信了,好。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界系统》。解释诗意。
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   3、一个做珠宝行业的,怎么可能认识农业研究所。
   4、补充课题《best365官网体育投注电脑版》
   5、挠头。“这个……”瞧见刘雨晨神色有些不对劲,。
  二、阅读升华
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   3、乡在后院培训了一会儿,四个女的两个。
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   5、可是……老陈,书上是这么写的呀!而且还是你(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(愣是把钉子都给拔了出来,甚至就连曹云景的,)引读课文最后一自然段,加强语气:以后莫要在课堂上与老师辩论。”徐天昊轻声?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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