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  【原文】
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  【前言】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(件是必须高强度的学习。之前保送云舞,)引读课文最后一自然段,加强语气:正在给邓思佳补课。邓思佳等到现在都?
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  三、拓展延伸
   1、的话,后面随便你怎么玩都行,我都不会管你?
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