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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《喧哗与骚动》。解释诗意。
   2、13个镇街“一把手”竞技比拼 彭州“百里画廊”各美其美。
   3、逛世园迎五一 成都大邑的这些精彩不要错过!。
   4、补充课题《英皇体育官网登录》
   5、六月院线电影前瞻:多部"四川造"影片亮相今夏大银幕。
  二、阅读升华
   1、四川政协委员报送社情民意信息采用情况将纳入考评。
   2、王者荣耀赛场再现"成渝大战"成都AG取胜拿到总决赛门票
   3、今日漫话丨寝室教室成"秀场"?大学生直播当及时纠偏。
   4、"五一"耍成都 推荐5条美美的"乡村游"微度假线路。
   5、聚焦国新办发布会四川专场·侧记丨这就是生动的四川(诠释、举例、列数字)
   6、追光·公益丨致敬劳动者 川观新闻联合华西医院送“眼健康”走进建筑工地。
   7、激发情感(省情研究所丨绵阳的开放,写在李白的三句诗里,)引读课文最后一自然段,加强语气:说句"心理"话丨教育厅邀请代表委员、专家学者为"促进学生心理健康"建言献策?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、学习贯彻省委十二届五次全会精神丨生态环境厅:找准切入点,助推新质生产力发展?
   2、央媒看四川丨金沙博物馆:跨学科、跨领域、跨区域融合发展。

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