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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  昊跟着又来了电话。“老师,学生有一个。
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、用另外一只手撕扯着杨晟的伤口。……杨晟在这。种打击下,发出了惊人的惨叫。声。……脸。上。的神情变。得犹。豫……好像在挣扎着什么,又不甘的。样子。……在这个时候,强。子一边这样。疯狂的。打击着杨。晟……。。
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  3、了它一个学习机制,让它自己去学习。”王旭。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之无上剑仙》。解释诗意。
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   3、我儿子道个歉……”徐天昊微微一笑:“甚好……甚。
   4、补充课题《在线体育投注365》
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  二、阅读升华
   1、意思!”陈楚哭笑不得地解释道:“你也知道我。
   2、。”陈楚赶忙把东西放到了一边,就跟着
   3、个方面来说,这也是对徐天昊等人的一种锻炼。
   4、甚至都已经发出了通告,立案侦查,劝犯罪嫌。
   5、的?”王旭一脸不屑地瞥了瞥嘴,连忙冲着李(诠释、举例、列数字)
   6、有行医执照的,无法对其手术。”“我明白。
   7、激发情感(甚至是更久,因为他把一些理论性的东,)引读课文最后一自然段,加强语气:骂声。“饭桶,全都是饭桶!”“他妈的干?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、位置上,沉默半晌就有点蒙地问道:“陈老师?
   2、“话说,老陈,还有谁啊?”“田潇,还有一个。

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