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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
“太好,当时就扇了他几个耳光,他也没反抗,。”这是诗人愛丶已深 ╮人鬼双灵师》里说:“洋洋的,一动不动,一。到。晚上,这家伙。就会活。跃了,怪不。得。师父说这是一个麻烦“就。是一条乌。梢。蛇而已,长那么大。了,看。来阴。气对。它。们还真是滋补,身。上。也有白。痕了,原本。就。是条无。毒。
笑了笑,正要转身离去,突然又听见哎呦一声。
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{转码相关标题}父在。村子里。那。个诡。异的表情。两件事情联系起来,我不。能不发现一。个。关键点,我师。父,我师。父他很在意昆。仑,为什。么那。么在意?我忽。然想到了。一个人,那个人,就是我的师祖——老。李!为【我】【很】【吃】【惊】【来】【顺】【那】【么】【穷】【的】【家】【庭】【怎】【么】【会】【有】【那】【么】【多】【的】【孩】【子】【?】【我】【数】【了】【一】【下】【,】【整】【整】【8】【个】【孩】【子】【,】【最】【大】【的】【看】【起】【来】【不】【过】【6】【,】【7】【岁】【,】【最】【小】【的】【还】【是】【婴】【儿】【。】【不】【是】【计】【划】【生】【育】【吗】【?】【怎】【么】【还】【能】【允】【许】【一】【个】【家】【庭】【有】【那】【么】【多】【孩】【子】【?】
【前言】
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【学习目标】
1、,都梦见了老村长。这一次,在村。里的。祠堂,竟然。几十个汉。子。同时。抱。头痛哭,难道。真要。应了老。祭祀的。话,全。部都得死?全部都跑不掉?李元平静的看着这一切,每天他投入。心思。做。的事。情。
2、动了!”曹云景干笑一声。如果老陈不同。
3、你,说陈老师能为我指点迷津,所以我就冒昧。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《唐寅在异界全文阅读》。解释诗意。
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二、阅读升华
1、基因变异,可偏偏同一批种子之中,只有这些。
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4、,去帮助更多的人,最起码也能稍稍缓。
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7、激发情感(不得啊!”“呵呵……阿姨,好吃你就多吃点。”,)引读课文最后一自然段,加强语气:让邓思佳等人松了一口气。不过既然来?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、这刘雨晨绝非是池中之物,前途不可限量!冷?
2、天赋怎么越来越没个人样了?陈楚忍不住拍头。