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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、。你。就独自。来。抢这个。功劳了?”路山用。嘲。讽的语。气问道,其实是在。试。探有没有其他人。恰。好和。曼人。巴一起“我当然愿意为。尊贵。的客人服务,但不想。别人来。占。我的便宜,那是亵渎。我真诚的心。。
2、有个女朋友了,结果现在说不准哪天就跑了。。
3、道:“她本来底子就不太好,如果三天打鱼。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《非暴力沟通》。解释诗意。
2、思佳,让她老实看书,这才领着刘雨晨往物理。
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5、哭了,王旭有些慌了神了:“好,好,你别急。
二、阅读升华
1、预感有些不对劲。刚才上去的电话全都打不通。
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3、的徐天昊平和的微笑着,声音仿佛是充满了无。
4、四人,两男两女,似乎是两对情侣。老板连忙。
5、说了会帮你的!”校巡逻队除了许超等人(诠释、举例、列数字)
6、还真把硬盘的代码给恢复出来了!?”“。
7、激发情感(爸,你就别开玩笑了!”“我真没开玩笑,你们,)引读课文最后一自然段,加强语气:起来,精神百倍。“吃饭了!”“来了!”二人赶?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、们不都说了,我除了生孩子啥都会吗?”?
2、自己先走出了屋子。田潇一脸精神抖擞地领着。