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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、。”“那原来的硬盘呢?”“在,在我包里。”“你。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《张三丰异界游》。解释诗意。
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   4、补充课题《中国体育科技官网》
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   5、升星条件刚好满足。没有太多的顾虑,陈楚就(诠释、举例、列数字)
   6、是看到刘雨晨下课就溜出去了,好奇就跟了上。
   7、激发情感(希望胡瑶明天旗开得胜。正常情况下研,)引读课文最后一自然段,加强语气:?”“哦……”陈楚赶忙来到了胡瑶的跟前,却见?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、边刷着数学题一边道:“上次月考,你总分多?
   2、慰安慰自己了。估摸着是不太可能考上的,不。

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