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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《白痴》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   5、视频丨《简牍探中华》今晚央视开播 走近成都出土的天回医简(诠释、举例、列数字)
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  三、拓展延伸
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