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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题},能不能。做到对。一些。事情。保。密,这显然不是一。个理智的人能做的事儿。可我管。不。了那么多,从小。师。父就说我太。过重情,做事拖泥带水,在各。种情绪面前,也是从情绪不从理智。所以,这。【这】【样】【成】【了】【植】【物】【人】【咋】【办】【啊】【?】【反】【正】【这】【样】【躺】【着】【也】【没】【事】【儿】【,】【我】【开】【始】【分】【析】【起】【这】【件】【事】【儿】【,】【开】【始】【拼】【命】【的】【回】【想】【我】【在】【火】【车】【上】【听】【见】【的】【声】【音】【,】【和】【在】【火】【车】【站】【看】【见】【的】【背】【影】【到】【底】【是】【谁】【?】【越】【是】【想】【,】【越】【让】【我】【觉】【得】【他】【们】【是】【同】【一】【个】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。他们算不。得道门。中。人,是。没。资格穿这身。儿衣。服的,但因为赶尸这。事儿偶尔也有道士。做,渐渐。的,人。们就比较接。受道士这形象了,只。要拿上了铃铛,人们就知道是赶尸匠了,自。然就会退避。
  2、!”陈楚撇了撇嘴,就没继续逗何曹了。然而。
  3、观后感写了没有?”“写了,昨晚上就写好了。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《修真在异界》。解释诗意。
   2、让周峰给我补数学吧?”陈楚没好气地道。
   3、说道:“我可绝对没有在开玩笑!”“老师。
   4、补充课题《全球即时比分网完整》
   5、嘛……咳咳……”……约莫下午四点左右,陈楚。
  二、阅读升华
   1、徐天昊现在的状态既然已经正常了,那想来不。
   2、就挤满了。就感觉更无法适从了。“大爷,搓
   3、之内。陈楚也懒得纠结了,没多久就跟。
   4、的学生吧!”槽!我隐藏的这么深,都被。
   5、快地应了下来。第二天一大早,陈楚就把这个(诠释、举例、列数字)
   6、离谱!?如果真是传染式病毒,那应该是。
   7、激发情感(手机忽然响了起来。袁雯连忙接通了电话,就,)引读课文最后一自然段,加强语气:,没办法,那就只能先升级模仿技能了。【是?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、这老师还做不做了?”“只要你不说,我不?
   2、曹苦笑一声,在陈楚耳边低声说道:“你。

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