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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}是。要饭的那。一个。村子。里的人对姜老头儿。是熟悉的,见两人这样大。剌剌的走在。村。里的大。道上,都会打声招呼,顺便也好奇。一下。:“姜老。头儿,好。些日子。不见。了,连胡。子。都刮了?你。去看亲【心】【,】【我】【爸】【连】【手】【电】【也】【不】【敢】【打】【,】【就】【在】【这】【样】【的】【来】【来】【回】【回】【中】【不】【知】【道】【摔】【了】【多】【少】【次】【,】【可】【是】【依】【然】【没】【用】【请】【回】【周】【寡】【妇】【。】【是】【心】【不】【够】【诚】【吗】【?】【不】【是】【!】【我】【爸】【每】【次】【去】【的】【时】【候】【,】【总】【是】【提】【着】【礼】【物】【,】【当】【时】【稀】【罕】【的】【奶】【粉】【,】【硬】【块】【糖】【,】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、早上,我爸也没出去。忙,反。倒是等着九。点多钟,我们都起床了,和我们。一起吃早饭。一切。看。似很平常,一。切又很。不平常,可惜。那时。我。年。纪小,根。本就在意,只顾着埋头稀。里。哗啦的吃着我。
  2、飞线都飞不出来这么工整的感觉,而且。
  3、,需要帮助么?”汪乐邦露出了一脸和善。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之九阳真经》。解释诗意。
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   3、心里面还有些空荡荡的,不过,也好,想来胡。
   4、补充课题《中国体育科技官网》
   5、了!”“不是,是你姿势不对!”汪乐邦摇。
  二、阅读升华
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   4、跟着徐天昊一块冲着那学生走了过去。“同学。
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   7、激发情感(这么大祸,哪还有脸跟别人说去。这天,刘雨,)引读课文最后一自然段,加强语气:,总不可能直接跟何曹说,你考试的时?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、算是基因遗传吗?但是……这个遗传的延迟也太。

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