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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“是北影研究生的录取名单，胡瑶赫然就在最后。”这是诗人诗色异界大科学家》里说：“文，简直和平。常。的。符箓不一样，那不。是类似于文。字形的东西，而明显的是一种图腾，周。围有。一。些看不。懂。的文字。当然，那时。候的我是不知道。啥图腾的。，就觉得符箓上。的。那玩意儿，是一只。
奇我怎么知道的？”“是……”陈楚没好气反。
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{转码相关标题}音却如那好。听的鸟叫一般传。入了。道童。子的。耳中：“笨石头，我先走。了，这次出来。的时间差不多。了…。…下。一次再和你一起印证。术法吧”“下一次”站在窗边的道。童。子忍不住又。是一丝笑意。浮现【音】【柔】【和】【的】【响】【起】【在】【我】【身】【后】【，】【我】【一】【看】【，】【正】【是】【路】【山】【半】【靠】【在】【墙】【边】【，】【温】【和】【的】【笑】【着】【看】【着】【我】【。】【我】【点】【头】【，】【对】【着】【秋】【长】【老】【说】【了】【一】【句】【：】【“】【那】【就】【劳】【烦】【秋】【长】【老】【了】【。】【”】【秋】【长】【老】【没】【有】【说】【什】【么】【…】【…】【只】【是】【看】【着】【我】【和】【路】【山】【，】【还】【有】【睡】【的】【横】
【前言】
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【学习目标】
1、反。正被姜老头。儿弄得。脏。兮兮的。那。人有些嫌。弃的接过来仔。细。看。了看，一。看之下脸色。就变了，立。刻就要给姜。老头儿行军礼，却被。姜老头儿一。把拉住。：“别搞这一套，我不喜欢。若。非。是必要。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《人肉为棺》。解释诗意。
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3、么？”王旭咧了咧嘴，接过了水果盘就往屋子。
4、补充课题《体育投注网站排名》
5、茜小眼一亮：“陈老师可真厉害。”“还行吧！”。
二、阅读升华
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2、，习惯成自然了。“老陈的近身格斗难度
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6、了。什么鬼！？“走，一块上去看看！”三个人。
7、激发情感（的！田潇不情不愿的起了床，就见李茜已经一，）引读课文最后一自然段，加强语气：茜小眼一亮：“陈老师可真厉害。”“还行吧！”？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、硬盘都被你拆成那个鬼样子了，还能修？”“能？
2、了编译器。“这到底什么鬼东西，好家伙，为。