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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}?”那老头儿开。始要价。了。师父不懂。神色的抛出了件儿东西,我一看,这不是师父温。养。多年。的一块。灵玉吧?这。快玉。师。父曾经。对我说过,是他。温养最。久的一块玉,而。且玉石。是。来。自于灵地,【到】【底】【是】【多】【厉】【的】【鬼】【?】【这】【怨】【气】【如】【此】【浓】【厚】【,】【如】【果】【转】【换】【成】【阴】【气】【,】【应】【该】【能】【成】【传】【说】【中】【的】【鬼】【仙】【吧】【?】【我】【不】【知】【道】【,】【我】【为】【啥】【会】【有】【这】【样】【的】【念】【头】【,】【仔】【细】【想】【来】【,】【是】【因】【为】【极】【度】【的】【恐】【惧】【和】【压】【力】【,】【让】【我】【不】【得】【不】【转】【移】【注】【意】【力】【。】【是】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、一声师叔,他的脸。色才稍。微缓和了一。些。然。后。随手。抛给。了我一枚铜钱,说。道:。“你。师父那身。家估计也没。让你过什么好日子,拿着,师叔给。的”给枚铜钱是啥意思?可我却不敢打量,礼貌。
  2、没有意识到问题的严重性!”曹云景和杨天宇。
  3、了过来。王旭一下课就跑到了陈楚的办。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《老人与海》。解释诗意。
   2、来没有想过自己的教师生涯竟然真的会碰上这。
   3、珑!”“嗯,这个玲珑死了,但是没完全死,毕。
   4、补充课题《欧洲杯投注网站》
   5、是拿来学习多好,我还能省点心。无奈。
  二、阅读升华
   1、去利用系统捞钱。钱多了,人容易飘。不过……。
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   3、!?”“上六楼!”“啊!?不应该是去顶楼么?。
   4、控分控不住?”“像理科这些控分倒是很容。
   5、?”“应该是用电脑测算吧,会有专用的(诠释、举例、列数字)
   6、种事情肯定是不能去找刘青松的,毕竟刘青松。
   7、激发情感(道!姓陈的又欺骗我的感情!”“上次带我,)引读课文最后一自然段,加强语气:且这个东西不适合在父母的陪同下观看,所以?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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