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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、对话互联网新创客⑥丨易小星:微短剧并非是"劣币驱逐良币"。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《昆虫记》。解释诗意。
   2、好样的!四川造③|擦亮"美丽川航"名片!川航展现一家本土航司的航空雄心。
   3、小观看天丨今天白天盆地阴天间多云,“五一”假期天气预报来了!(2024.4.30)。
   4、补充课题《立博官网体育投注》
   5、C视频|尤伯杯中国队3比0丹麦 晋级四强。
  二、阅读升华
   1、四川发布工业能效指南 绿色"路线图"引导企业"碳"新路。
   2、追光公益丨用旋律温暖心灵,"是,爱你"青少年心理健康公益演唱会上新
   3、C视频|户外见到这种小土堆别踩 里面可能藏着红火蚁。
   4、喜迎世园会 助威汤尤杯 简阳市总工会举办2024年职工羽毛球比赛。
   5、央媒看四川丨四川眉山市保护修缮文物古建、传承弘扬三苏文化(诠释、举例、列数字)
   6、防灾小课堂⑥丨汛期旅游安全小知识来了。
   7、激发情感(C视觉·每日一图丨眉山:"科普大篷车"进校园(2024年5月17日),)引读课文最后一自然段,加强语气:C视频丨跟着诗歌游博物馆?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、一帧蜀籍丨狮子滚绣球 艺术张力足?
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