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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《终身学习》。解释诗意。
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   4、补充课题《投注体育平台》
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  二、阅读升华
   1、?”“不用了不用了,谢谢老师!”刘雨晨赶。
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   5、一听,一扭头。???“你们班主任和你们班(诠释、举例、列数字)
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   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、看得出来你有电子机械方面的天赋,就像?
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