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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   1、如随行,跳跃,匍匐这些基本训练对于他来说。
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   3、这会儿正吃着饭,一听曹云景的话差点没把自。
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   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、老卢,你出来一会儿!”“行,来了。”卢友盛?
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