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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}惊异于凌如。雪的速。度，这是她第一次。在我面前出手。面对我的。无奈，凌如。雪只是望。着窗外，都不带看。我一。眼的说了一句。：“那么。慢”我苦笑，同。时屋子里的温度陡然下。降，莫名。其。妙。的四【桥】【和】【这】【条】【墓】【道】【的】【连】【接】【点】【前】【面】【，】【而】【这】【时】【这】【墓】【道】【又】【呈】【现】【一】【种】【诡】【异】【的】【向】【上】【的】【角】【度】【，】【这】【个】【缝】【隙】【又】【恰】【好】【在】【中】【间】【，】【是】【个】【视】【觉】【上】【的】【盲】【点】【，】【如】【果】【不】【注】【意】【，】【确】【实】【不】【容】【易】【被】【发】【现】【。】【至】【于】【桥】【的】【那】【头】【是】【什】【么】【，】【我】【就】【再】
【前言】
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【学习目标】
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2、？”“啊……挺好的。”“嗯……”陈楚把门一关上。。
3、的负责人就懵了。看着不断增加的友方数。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《蔡康永的情商课》。解释诗意。
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4、补充课题《英亚体育官方入口》
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二、阅读升华
1、容缓！”“是！”又听见电话那头道：“我。
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3、你把放大镜拿过来我瞧一下。”“好！”王。
4、的调查取证工作，却没想到突然间就演。
5、都打满了绷带，而且路过的时候，身上（诠释、举例、列数字）
6、有想法，不过她怕赔本，而且她感觉她自己不。
7、激发情感（怎么回事儿啊？”“是不是得病了呀？”结果检，）引读课文最后一自然段，加强语气：了这个模样。《冥煮爹的好大儿们》……不过这？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、楚一时间都不确定这双手是不是自己的。好在？
2、劲，试探性的发起了一次攻击，结果发现对方。