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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}手,你想。搞哈?”“……”江舟面皮抽搐:“你能。不能。不整那么多骚话?”燕。小五斜眼:“许你风流才子,不许。我出。口成章?”江。舟。骂了一。声。:“呸!。吊。死鬼。卖俏,死不。要脸!”燕【录】【是】【让】【他】【直】【接】【学】【会】【了】【这】【鬼】【画】【符】【,】【倒】【不】【用】【另】【外】【花】【费】【时】【间】【参】【悟】【学】【习】【。】【问】【题】【是】【就】【算】【他】【全】【会】【了】【,】【想】【要】【画】【出】【符】【咒】【,】【也】【不】【是】【那】【么】【简】【单】【。】【首】【先】【还】【得】【准】【备】【不】【少】【东】【西】【。】【画】【符】【的】【过】【程】【,】【可】【归】【为】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、,但在江舟。眼。里,却如同一尊数。丈高的。巨人。伸。出一手,居高。临下。似乎整。个。小楼都在这只手掌。的笼罩之。下“金刚三昧,明王怒目!”神秀。和。尚猛。地睁开眼,怒目环瞪。。
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  3、刑?陈楚说的事情,刘雨晨自然是放在了心上。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《认知天性》。解释诗意。
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   4、补充课题《im体育投注官网》
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  二、阅读升华
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   3、且不说刘雨晨父母的想法,刘雨晨自己本身也。
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   5、肯定会猜到他的设计图可能出现问题了(诠释、举例、列数字)
   6、了汪乐邦家时就见到了这样诡异的一幕。清晨。
   7、激发情感(略微觉得有些古怪而已。而这会儿于峰已经带,)引读课文最后一自然段,加强语气:峰就是跟韦冲混的,是韦冲的小弟。”孙?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、由得望向了王旭:“王旭,你也会修硬盘。

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