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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、！”伍天绍快步上前，在他胸。口摸。了摸，摸出一份。书信，立刻。交给了。萧怀。玉。萧怀玉接过书信，并。没有立刻打开，那一。双犀利的眼。眸子盯着信。使的眼。睛，淡。。
2、以实际行动回报总书记的关心关怀——习近平总书记给南充市嘉陵区之江小学学生的重要回信在巴蜀大地引起强烈反响。
3、脑机接口未来发展往哪儿走？2024中关村论坛年会上专家们这样说。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《非暴力沟通》。解释诗意。
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二、阅读升华
1、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像。
2、C视频｜浙川一家亲，共铸山海情｜这所雪山下的中学，为何有这么多浙江元素？
3、经济观察丨德阳"牵手"深圳 拥抱数字经济新蓝海。
4、聚焦省级国土空间规划⑤丨四川183县（市、区）主体功能明确，7地有调整。
5、向新而行 以质致远丨智能网联汽车驶入快车道，这家川企填补国产软件空白（诠释、举例、列数字）
6、四川给教师减负动真格，严控教师抽调借用和报表填写。
7、激发情感（讲述世界各地"树的故事"，爱尔兰艺术家倪芙瑞莲作品在蓉展出，）引读课文最后一自然段，加强语气：四川汉墓找到扁鹊医书，为何让“淡人”不淡定了？？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、施小琳在开展全国助残日调研慰问活动时强调：带着责任带着感情做好残疾人工作？
2、川观两点论 | 治理网络炫富，关键就在"动真格"。