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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《四世同堂》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面2000余人参赛 2024蒲江半程马拉松开跑,)引读课文最后一自然段,加强语气:成都2024年夏季学生防溺水安全地图发布?
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  三、拓展延伸
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