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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、贵州省关心下一代慰问团赴铜仁开展“六一”关爱活动。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   5、美媒:“中国见顶论”者低估中国经济韧性。
  二、阅读升华
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   3、9国驻华使节重庆行:在山城“跨越山海”(我在中国当大使(113))。
   4、2024端午档新片预售票房破7000万。
   5、慰问社区困难学生 温暖童心共度佳节(诠释、举例、列数字)
   6、未成年被害人家庭因案陷入困境 “三联动”多元化司法救助暖人心。
   7、激发情感(好美!中国文化遗产有多绝,)引读课文最后一自然段,加强语气:绘说现代化丨向新而行!奋力谱写中国式现代化辽宁新篇章?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、“助力匈牙利科研能力提升”科研、开发、应用“三级跳”——东北高校科技成果助推高质量发展上台阶?
   2、【中国有约】意大利博主探访片仔癀博物馆:中医在欧洲越来越流行。

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