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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《蔡康永的情商课》。解释诗意。
2、徽风皖韵走进英国西南地区——2024“美好安徽与世界对话”安徽文旅座谈会在英国巴斯举办。
3、以色列国防军:伊朗导弹对以军事基地造成“轻微破坏”。
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二、阅读升华
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2、你有没有被哪些博物馆文案惊艳?
3、文化中国行 | 专访常沙娜:花开敦煌 一生所望。
4、俄总统新闻秘书:德国军方录音事件凸显西方直接介入乌克兰冲突韩国民间团体抗议韩美联合军演。
5、2024多彩贵州文化和旅游巴黎推广周拉开帷幕(诠释、举例、列数字)
6、民革中央监督调研组赴夷陵区开展长江生态环境保护民主监督调研。
7、激发情感(美国人“报复性消费”后继乏力,)引读课文最后一自然段,加强语气:一江清水万重山| 特色、金色、绿色,镇江船厂的“三色”发展之路?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、武汉风华天城社区以花会友 激发居民参与社区治理?
2、德国三位部长表示对中国电动汽车加征关税是“错误的”埃及专家:从丝绸之路到“一带一路”,中阿合作具有全球意义。