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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、中国驻蒙古国大使沈敏娟同蒙古外长共赴灾区发放中方赈灾物资。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《植物大战僵尸异界纵横》。解释诗意。
   2、阿尔曼的Vlog丨“比赛很好!我们很高兴!”当地群众策马迎接 “环赛”选手乐享温泉赛段。
   3、越南北部发生矿难致4死7伤。
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  二、阅读升华
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   2、绘说现代化丨向新而行!奋力谱写中国式现代化辽宁新篇章
   3、大力弘扬教育家精神|刘玉鑫:学高为师 德高为范。
   4、刘建超访问日本。
   5、漳台青少年福建漳州体验竹编非遗文化(诠释、举例、列数字)
   6、金边中国签证申请服务中心正式开业。
   7、激发情感(东湖评论:年轻人为什么有“偷感”?,)引读课文最后一自然段,加强语气:文旅连麦 城市接龙 | 阜新文旅喊话:来大连,遇见“浪漫”?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、乌克兰经济部长:欧盟同意将对乌贸易优惠政策再延长一年?
   2、国防大学教授孟祥青:解放军策应海警船突入乌丘屿、东引岛,打破台当局所谓限制海域的叙事!。

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