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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   4、和评理 | 美日菲强化军事勾连破坏地区稳定。
   5、武汉2.1万余户经营主体信用修复获重生(诠释、举例、列数字)
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  三、拓展延伸
   1、文化节璀璨开幕 汉江师范学院再掀校园文化热潮?
   2、以案讲法|从外观设计专利权纠纷案件看汽车改装产品保护绿色低碳改造让高龄建筑焕新生。

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