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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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你叫什么？我叫“福宝”！。
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《邪灵档案》。解释诗意。
2、“对内虚化公民权利，对外强化人权武器，美式霸权害人害己”。
3、总书记关心的重大文化工程｜盛世修典传文脉。
4、补充课题《足球比分直播即时比分》
5、【时代青音|微视频】王勇：数据要素是赋能新质生产力发展的重要引擎。
二、阅读升华
1、日本3·11大地震13周年，日本驻华使馆：感谢当时包括中国在内各国朋友的支援。
2、“信用动能+联合宣讲”助力外贸加速跑
3、张军在第十九次上海合作组织成员国最高法院院长会议闭幕式上表示进一步深化上合组织框架下的司法交流合作。
4、东部战区持续位台岛以东海空域开展多科目训练。
5、六一，来博物馆逛“动物园”（诠释、举例、列数字）
6、美国经济学家萨克斯：美国仍然认为自己主宰世界，这种想法天真且危险！。
7、激发情感（埃尔多安：土耳其已收治上千名哈马斯成员，）引读课文最后一自然段，加强语气：财经观察：多方齐发力 消费品以旧换新需求持续释放？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、南航一航班飞行中一旅客突发癫痫 众人合力救治转危为安？
2、“铁三角”再度合作松弛感绝佳，王刚：我一跟张国立对视就笑场。