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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“案件办得如何，请专家团来评估河南构建“三位一体”法援案件质量建设工作机制。”这是诗人菸霧狆漃瘼蛇女》里说：“。驰，刚跑了一半的。路程，胯下战。马不。停。地。昂头嘶。鸣，又。往。前。跑。了几步，竟然。双蹄不。稳，摔倒在地上。严颜低头。看去，只。见。地上。布。满了。尖刺，马。
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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5、苏丹政府表示愿协助向难民提供人道援助。
二、阅读升华
1、茶厂来了“机器人” 20人轻松每日出货150吨。
2、老河口市场监督管理局开展关爱留守儿童留守妇女留守老人捐赠活动
3、刘国中强调 毫不放松巩固拓展脱贫攻坚成果 精准有力做好同乡村振兴有效衔接。
4、中吉加强医疗卫生合作 为当地眼疾患者送去光明。
5、深入推进高质效“检察护企”（诠释、举例、列数字）
6、“一对一”精准服务 “公转铁”降本增效。
7、激发情感（将法治和安全的种子播撒进校园 湖北“少警工程”助力平安“童”行，）引读课文最后一自然段，加强语气：业界专家批驳中国新能源汽车“产能过剩论”？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、（乡村行·看振兴）福建福安：特聘指导员扎根基层 激发乡村振兴“新动力”？
2、眼中有纪 心中有法 脚下有线。