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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}致匈。奴兵无法。撤走，他。杀不了。这么多人。太史慈若是。选择。继续和。匈。奴兵厮杀，不给。匈奴兵一条生路，即使。取胜。了，也。是两败。俱伤，他的士兵也【撤】【军】【！】【”】【命】【令】【传】【递】【下】【去】【，】【匈】【奴】【士】【兵】【立】【刻】【大】【喊】【后】【撤】【。】【匈】【奴】【骑】【兵】【，】【如】【同】【潮】【水】【般】【后】【撤】【。】【他】【们】【耀】【武】【扬】【威】【的】【杀】【了】【过】【来】【，】【却】【又】【灰】【溜】【溜】【的】【逃】【走】【。】【黄】【叙】【准】【备】【率】【军】
【前言】
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【学习目标】
1、：“呼。厨。泉率。军。前往扶风。郡，肯定是。四处劫掠，再加上呼厨泉麾下的大军。都。是精锐骑兵。我们的大军。追不上。若。是强行追赶，必。定是处处受。制。
2、未成年被害人家庭因案陷入困境 “三联动”多元化司法救助暖人心。
3、新华全媒+｜藏北“虫草人”：与自然共呼吸的采挖者。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《深度思考》。解释诗意。
2、客观看待满意率100%。
3、万物共生,守护多样之美—我区扎实做好生物多样性保护工作。
4、补充课题《金尊国际dkg是真的》
5、漫评美国破坏国际贸易体系：“规矩？无视！”。
二、阅读升华
1、郑州大学建筑学院在米兰设计周参展亮相。
2、菲律宾发布海啸预警
3、“中国推动生态文明发展的许多做法鼓舞人心”——访联合国秘书长海洋事务特使彼得·汤姆森。
4、沙漠缘何变“汪洋” 专家这样解释中东强降雨乌德两国副总理举行会谈 讨论对乌能源援助。
5、湖北建始公安进校园，护航儿童成长路（诠释、举例、列数字）
6、我国中医药科技成果登记流程进一步优化。
7、激发情感（担负起新的文化使命，总书记这样强调，）引读课文最后一自然段，加强语气：国际生物多样性日 | 它们，与我们悲喜相通？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、财经观察｜城市加速数字“焕新”，如何做到“以人为本”？？
2、荆门颁发首张标准地址营业执照。