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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}……”话。刚说出。半截,蔡雅。就。打断道。:“蜀。王,你要送。我们。回去吗?”不仅是。语气,连称呼都发生了变化。黄。月英心中也。跟。着打。鼓,变得紧。张了。起【相】【同】【,】【岂】【能】【胜】【我】【?】【”】【王】【灿】【见】【魏】【延】【鸭】【子】【嘴】【硬】【,】【心】【中】【暗】【笑】【。】【魏】【延】【,】【迟】【早】【是】【他】【的】【猛】【将】【。】【王】【灿】【和】【魏】【延】【相】【互】【斗】【嘴】【,】【庞】【德】【却】【听】【得】【不】【耐】【烦】【了】【。】【他】【不】【管】【是】【否】【会】【被】
  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   2、夜间旅游“热”点燃夏日经济“火”
   3、【世界说】涉枪自杀占2023年美国枪支死亡半数以上 美医学专家:枪支极易获得加剧了“快速且致命”的死亡。
   4、法国专家:美西方应当正确看待中国崛起 促进合作共谋繁荣。
   5、员工没假休不能休不敢休 “用钱换假”成为普遍现象强制执行带薪年休假行不行?(诠释、举例、列数字)
   6、Insights | Tariff hikes on Chinese imports a result of colonial thinking: IR scholar。
   7、激发情感(“助力匈牙利科研能力提升”科研、开发、应用“三级跳”——东北高校科技成果助推高质量发展上台阶,)引读课文最后一自然段,加强语气:【中国有约】土耳其籍博主直呼:中国制造棒!?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、驻华使节:我们和海南有很大合作空间?
   2、什么是中国经济的真实叙事——访英国伦敦经济与商业政策署前署长罗思义。

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