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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界刀圣》。解释诗意。
   2、民政行业能工巧匠南京角逐“全国技术能手”。
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  二、阅读升华
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   3、说法·“六一”特别策划 | 司法保护,助力未成年人平安成长。
   4、全球连线|“南拳北腿”齐登台 展现中华武术魅力。
   5、关于湖北省第六期现代服务业领军人才遴选结果的公示(诠释、举例、列数字)
   6、6月起一批新规将影响你我的生活 涉及粮食安全、快递等多个方面。
   7、激发情感(Comicomment: Blind spots of 'human rights beacon',)引读课文最后一自然段,加强语气:综述|科技交流为中阿合作培育新动能?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、埃及专家:从丝绸之路到“一带一路”,中阿合作具有全球意义?
   2、眼见为实:外国学者走进西藏寄宿学校。

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