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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、济南摸清古树名木资源家底 首批认定4532株古树名木。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《我的大学》。解释诗意。
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  二、阅读升华
   1、伊朗官员称已要求军队等投入所有力量搜寻事故直升机。
   2、“九年级”加油!光谷三初提高学生“幸福力”
   3、端午龙舟竞渡 保康禁毒同行。
   4、乡村行·看振兴丨河南新安:樱桃谷里的乡村新图景。
   5、中国经济信心说丨文博会上新!折射文化与产业的“双向奔赴”(诠释、举例、列数字)
   6、辽宁法治化营商环境普法培训班开班。
   7、激发情感(习言道|“大朋友”习近平分享童年往事,)引读课文最后一自然段,加强语气:乘势而上再出发 中国品牌与世界共享发展机遇和成果?
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  三、拓展延伸
   1、爱吃酸汤子、臭碴子?警惕米酵菌酸中毒 | 科普时间?
   2、韩国国会选举五大“焦点战”引关注这一国宣布:限制向以色列出口!涉及54种产品和原材料。

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