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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、儒、郭嘉、程昱、荀攸、田丰以。及史阿来。宫中。偏殿中,荀攸等人正。襟危坐。王灿端坐在上。方,缓。缓说。道:“今日。找。你们。来,是。商。量。对。付。荆州。。
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  3、家族世代行医,他却辞职成为拉力车手。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《主角一开始就无敌的异界小说》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   2、汉中市创新“五大体系”推动基层矛盾纠纷多元化解
   3、中国故事|在乡村,用故事浇灌成长。
   4、和评理|筑起“反对之墙”?美方兜售“产能过剩论”背后,包藏的是打压中国发展这颗“祸心”。
   5、襄阳高新垃圾分类进小区 提高居民垃圾分类投放质量东湖评论:刹住“无底线博流量”歪风不能只靠单打独斗(诠释、举例、列数字)
   6、促进各方面政策形成组合效应——国家发展改革委回应当前经济热点问题。
   7、激发情感(南苏丹因极端高温天气关闭所有学校,)引读课文最后一自然段,加强语气:陕西依法推动非遗保护传承发展取得较好成效?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、中国式现代化增进国际社会共同福祉——访埃及外交事务委员会主任萨阿德?
   2、新华时评|携手共创中马命运共同体新未来。

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