门铃响了

  课文《门铃响了》出自小学二年级上册语文课文,其原文如下:
  【学习目标】
  1.能听清录音带中小朋友和陌生人之间的对话。
  2.能照样子或用自己的话与别人对话。
  3.知道当一个人在家,有陌生人敲门时,处理问题的方法。懂得自我保护。
  【教学方案一】
  一、 小品引入
   1. 当一个人在家时,碰到有陌生人敲门。
   2. 出示课题:门铃响了 1、 读课题。
  二、 整体感知。
   1、 过渡:生活中我们常常会遇到有陌生人敲门,小朋友该怎么解决呢?
   2、 出示图画。
   3、 你们看这些小朋友也遇到了陌生人敲门,听听他们是怎么解决困Www.SlKj.ORG难的。
   4、 边看图画边听故事。
   5、 让学生听一听录音带里的小朋友是怎么和陌生人对话的?
   6.交流讲述怎么解决。
  三、听说练习。
   1.板书: 一般讲述顺序:
    (1)小朋友遇到了陌生人敲门。
    (2)他是怎么做的?
    (3)结果怎么样?
   2.方法:
    (1)再听课文录音。
    (2)老师按讲述顺序分别提问,请学生回答。
    (3)边听录音边学讲。
    (4)指名讲。
   3.请学生讨论处理问题的方法。
    (1)哪里值得学习。
    (2)我们自己碰到问题该怎么办?
    (3)懂得当一个人在家时,不要轻易相信陌生人的话,要注意保护自己。
    (4)处理这种情况,有哪些合情合理的方法?
   4.小结:
     特别要注意与别人对话的技巧,不能蛮不讲理。
   四、联系生活。
     希望学生以后遇事能开动脑筋,像某某小朋友那样用自己的聪明才智去解决问题。

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