雪趣

  课文《雪趣》出自小学二年级上册语文课文,其原文如下:
  【教材简说】
  《雪趣》是一篇学生习作,写的是一场大雪过后,学生们在课间兴致勃勃地玩雪的情景。课文共有3个自然段,第1自然段概括地写下课以后,一片银白的世界成了学生们的乐园,大家在操场上滚雪球、堆雪人、打雪仗。第2自然段具体写几个学生在玩水泥板上的积雪。这一段写得比较详细,表现出天真的童趣。他们把积在水泥板上的雪比做奶油蛋糕,在上面画蜡烛、分蛋糕、印嘴印、印鼻印、印笑脸,玩得开心极了。第3自然段写的是上课的铃声响了,学生们恋恋不舍地走进了教室,操场上满是学生们的杰作,变成了一幅诗意浓浓的图画。
  【学习目标】
  1认识14个生字。会写7个字。认识多音字“乐”。
  2引导学WwW.sLKJ.oRG生体会雪中游戏的乐趣。
  3正确、流利地朗读课文。
  【教学方案一】
  一、引入
    (下雪图片)同学们,下雪了,你们最愿意做的事是什么呢?
    (学生自由发言)课文中的小朋友在下雪的时候也玩了很多有趣的游戏,我们来看看他们玩的是什么?
  二、初读课文,认识生字
   1、自己试着读读课文,不认识的字借助拼音或者问问身边的同学和老师,并做好标记。
   2、听老师读课文,注意听准读音。
   3、再读课文,课文有几个自然段?
   4、分自然段朗读课文,读正确,读流利。
   5、请你画出本课的生字和新词,然后同桌之间互相读一读。
   6、出示新词:
     窗户、世界、争先恐后、涌出、乐园、打雪仗、抬头、分享、铃声、响起、诗意浓浓
     ①自己读读黑板上的词语
     ②领读
     ③学习小组内开火车读
   7、画出词语卡片中的生字,说说你能记住哪个字,是怎么记住的?
   8、读生字卡片。
   9、请你再读读课文,注意一下刚才我们认识的生字。
  三、指导书写“世”。
   1、自己观察一下“世”在虚宫格中的位置。
   2、指导世的笔顺。
   3、学生自己练习
  【教学方案二】
  一、激趣导入:3分
    师在板画“雪人”这是什么?什么时候可以堆雪人?冬天雪后还可以做什么?今天我们共同走进银白的世界,去体会雪给我们带来的乐趣。
  二、随文识字:25 分
   ⑴范读,正音,生初读感知。
   ⑵领读,注意感情。
   (3)自由读标出自然段,并圈画生字
  2、指读第一自然段
   ⑴找出第二句话同桌间互读,认识“世界、窗户”
   ⑵集中出示“先、涌、乐、仗、抬、块、分”
   (3)回顾在乐园中玩的游戏
   (4)指读(齐读)第三自然段识字
   3、读全文定位识字
  三、巩固训练:1 0 分
   1、识字练习(认字卡、认词、应用)
   2、完成课后1题
   3、朗读全文
  四、作业、小结:2分
   1、师启发总结
   2、识字、读文
  【教学方案三】
  一、复习:3分
   1、概括《雪趣》一文中你都知道了什么
   2、认识字词
  二、写字教学:25分
   1、有困难的字指导书写“世、乐、快”特别是笔顺的书写示范
   2、生按笔顺及书写规则书写其余的字
  三、巩固训练:1 0 分
   1、完成课后练习
   2、听写生字(同桌间、师生间)
   3、听写生词
   4、有感情第朗读课文
  四、总结、作业
   1、师对学生的写字情况做总结
   2、写字作业。
   3、搜集关于冬天和雪的故事或成语。

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