关伊子教射

  课文《关伊子教射》出自六年级下册语文课文,其原文如下:
  【课文】
  列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之。三年,又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。”
  【前言】
  《关伊子教射》讲的是关尹子教列子学射箭的故事。这个故事告诉人们,要学好一种本领,既要知其然,又要知其所以然,要真正弄懂并遵循其中的道理。
  课文内容按时间先后,可分为两部分。前一部分讲,列子学射箭,偶然射中了靶子,就去请教老师关尹子,问是否学得差不多了。关尹子WwW.Slkj.OrG问他,是否知道为什么射中的道理,列子不能回答,关尹子告诉他,不知道为什么射中,还不算学会射箭。列子就回家继续学习。后一部分讲,列子刻苦练习了三年,再去向关尹子请教。关尹子又问他,是否知道了为什么射中靶子的,列子说知道了。关尹子告诉他,知道了为什么射中的,才算学好了射箭,要记住射中的道理,不能违背它。
  【学习目标】
  1 正确流利有感情地朗读课文,能讲课文里的故事。
  2 独立借助注释读懂课文,感悟文中讲的道理:学习要知其然又知其所以然,掌握规律,明白要领。
  【教学设计】
  一、新课导入,激发自信
  这是小学阶段唯一一篇文言文的略读课文,应激发学生的学习自信心。比如,老师可以说,今天我们要学习的略读课文,是一篇文言文《关尹子教射》,大家有信心学好吗?
  二、教师范读
  教师范读,要求学生标出不理解的字词和感觉不一样的句子。
  三、学生熟读
  学生一遍一遍地读,把短文读熟。
  四、猜读
  学生借助课文下面的注释,对课文进行大胆的猜读,把短文的意思连贯地说下来。如:“请于关尹子”,学生可能会解释为:向关尹子请教。又如:“又以报关尹子”,学生可能解释为:又把它报告关尹子。怎样解释才能上下句意思连贯,老师不要急于讲解,应让学生猜读之后再通过文白对照自己去理解。
  学生要把自己的猜读在小组内交流,对同一个句子有不同理解的,要讨论一下,看谁的解释合理。
  五、文白对照
  学生通过猜读和交流,对课文内容已经有了相当的了解,此时,可让学生一句一句地文白对照,即看一句文言,再看一句白话是怎么说的。遇到跟自己猜读时的理解不同的,要停下来想一想。
  六、体会道理
  在学生理解了短文的意思以后,老师可就《列子》作个简单的介绍,然后要求学生分小组讨论,从关尹子教射箭这件事悟出什么道理。(为激发学生兴趣,可给学生讲一个小故事,北大的一个教授在学生毕业离校时,给学生讲了列子学射的故事,你们知道教授的的用意吗?)
  对短文所要说明的道理,学生只要能从某一方面领悟即可,如可以从列子的学去体会,学无止境,做学问要知其然又知其所以然;又如可以从关尹子的教去体会,老师的教要循循善诱,要引导学生自己去探索,不能包办代替等等。还可以引用原文中的一句话:非独射也,为国与身皆如之(不仅射箭如此,治理国家和提升个人修养也是同样的道理),引导学生去体会做人的道理。 

课文《关伊子教射》相关信息

  • ·课文《废墟的辉煌》--  课文《废墟的辉煌》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   真没有想过,在罗马,最吸引人的地方是废墟。   到达意大利的第二天上午,我们乘车从一个叫美女城的小...
  • ·课文《敦煌壁画》--  课文《敦煌壁画》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   在古代的“丝绸之路”上,在我国西北部的荒漠中,坐落着举世闻名的文化艺术宝库—&mdas...
  • ·课文《冬至的梦》--  课文《冬至的梦》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   很小的时候,爷爷就教我们背诵那古老的《二十四节气歌》:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处白...
  • ·课文《当代神农氏》--  课文《当代神农氏》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   1987年3月15日,联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法国巴黎召开的一次国际...
  • ·课文《大自然的秘密》--  课文《大自然的秘密》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋加拉帕戈斯群岛。那些海岛上有许多太平洋...
  • ·课文《》--  课文《春》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。   一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了...
  • ·课文《城市的标识》--  课文《城市的标识》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。   假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭...
  • ·课文《长城赞》--  课文《长城赞》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程,坚强毅力,聪...
  • ·课文《关伊子教射》--  课文《关伊子教射》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”
  • ·课文《海水为什么是蓝的》--  课文《海水为什么是蓝的》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   1921年,碧波万顷的地中海。   印度科学家拉曼(màn)在英国皇家学会上作了声学与光学的...
  • ·课文《黄河象》--  课文《黄河象》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,...
  • ·课文《夹竹桃》--  课文《夹竹桃》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。   我们家的大门...
  • ·课文《井冈翠竹》--  课文《井冈翠竹》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。   从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直...
  • ·课文《孔子游春》--  课文《孔子游春》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。   阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草...
  • ·课文《拉萨古城》--  课文《拉萨古城》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装...
  • ·课文《理想的风筝》--  课文《理想的风筝》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   春天又到了。   柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。连翘[qiáo]花举起金...
  • ·课文《刘邓大军渡黄河》--  课文《刘邓大军渡黄河》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   1947年6月,在鲁西南前线,刘伯承司令员、邓小平政委率领12万大军,悄悄逼近国民党重兵把守的黄河...
  • ·课文《关伊子教射》--  课文《关伊子教射》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”