大自然的秘密

  课文《大自然的秘密》出自六年级下册语文课文,其原文如下:
  【课文】
  我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋加拉帕戈斯群岛。那些海岛上有许多太平洋绿龟孵化小龟的巢穴,我们想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
  太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不及它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,它们稍不留心便可能成为海鸥等食肉鸟的食物。
  那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发WwW.Slkj.OrG现一个大龟巢。突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来。它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。
  我和同伴紧张地看着这一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”
  向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的议论。向导极不情愿地抱起幼龟,把它引向大海。那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,只能颓丧地飞走了。
  然而,接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。
  那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
  黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。
  “天啊!”我听见背后有人说,“看我们做了些什么!”,
  这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
  一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。两只嘲鹰仍静静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。
  我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。”
  人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。
  【前言】
  《大自然的秘密》这篇课文以作者一行人在海岛上所闻、所见、所做、所想为线索,描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。揭示了大自然万物都有生存之道,躲避灾难之本能的秘密。我在课前进行教学设计时,力求主线明确,目标定位准确,按照从整体一部分一整体的结构进行教学。学生的潜心会文、自悟、自得和老师的相机点拨,适时指导,和谐统一。
  【学习目标】
  1、了解大自然的秘密,激发学生热爱大自然,爱护动物的情感。
  2、理解“人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面”的含义。
  3、学习读书的方法。
  4、积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。
  5、有感情地朗读课文。
  【教学设计】
  1、导入新课:
    大自然有很多秘密,死海不死、猪笼草捉虫、光的反射、影子的形成……今天,我们再来学习关于大自然的一篇文章《大自然的秘密》。
  2、学习课文:
   (1)读课文,用自己的话说一说课文里讲了一个什么故事?
   (2)熟读课文,回答问题:
     A、你怎么样看待幼龟遭难这件事?
     B、用自己的话说一说,作者所要表达的意思:人是万物之灵,然而,当人自作聪明时一切都可能走向反面。
     C、通过学习课文,你有什么感受?自然有自然的法则,人类应该顺应自然,尊重自然,与自然和睦相处,如果横加干涉(当然有时是善意的),企图去改变甚至征服自然,只会适得其反。
  3、课外拓展:
    在你的身边,有发现类似的情况吗?请你举例说说。
  4、学习生字:
   (1)小组合作,解决读音、字词,把最难的生字找出来,并说一说你是如何记它。
   (2)小组汇报,老师检查。
  5、作业布置:
    读课文,抄写你喜欢的词语
    写一篇关于本课文或其他人与自然的故事的读后感。 

课文《大自然的秘密》相关信息

  • ·课文《》--  课文《春》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。   一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了...
  • ·课文《城市的标识》--  课文《城市的标识》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。   假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭...
  • ·课文《长城赞》--  课文《长城赞》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程,坚强毅力,聪...
  • ·课文《不留余地的狼》--  课文《不留余地的狼》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   有一天,狼发现山脚下有个大洞,各种动物由此通过。狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获各种猎物。于...
  • ·课文《白鹤梁的沉浮》--  课文《白鹤梁的沉浮》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?三峡工程开工以后,人们就一直关心着这个问题。   白鹤梁是一座...
  • ·课文《最后的常春藤叶》--  课文《最后的常春藤叶》出自五年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   苏艾和琼珊都是画家,她们联合租了一间画室。深秋的时候,琼珊得了肺炎,躺在床上。   一天早晨,小...
  • ·课文《只拣儿童多处行》--  课文《只拣儿童多处行》出自五年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子...
  • ·课文《郑和远航》--  课文《郑和远航》出自五年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   1405年7月11日,天气晴朗,万里无云。苏州府刘家港码头人山人海,无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣,35...
  • ·课文《大自然的秘密》--  课文《大自然的秘密》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋加拉帕戈斯群岛。那些海岛上有许多太平
  • ·课文《当代神农氏》--  课文《当代神农氏》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   1987年3月15日,联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法国巴黎召开的一次国际...
  • ·课文《冬至的梦》--  课文《冬至的梦》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   很小的时候,爷爷就教我们背诵那古老的《二十四节气歌》:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处白...
  • ·课文《敦煌壁画》--  课文《敦煌壁画》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   在古代的“丝绸之路”上,在我国西北部的荒漠中,坐落着举世闻名的文化艺术宝库—&mdas...
  • ·课文《废墟的辉煌》--  课文《废墟的辉煌》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   真没有想过,在罗马,最吸引人的地方是废墟。   到达意大利的第二天上午,我们乘车从一个叫美女城的小...
  • ·课文《关伊子教射》--  课文《关伊子教射》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关...
  • ·课文《海水为什么是蓝的》--  课文《海水为什么是蓝的》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   1921年,碧波万顷的地中海。   印度科学家拉曼(màn)在英国皇家学会上作了声学与光学的...
  • ·课文《黄河象》--  课文《黄河象》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,...
  • ·课文《夹竹桃》--  课文《夹竹桃》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。   我们家的大门...
  • ·课文《大自然的秘密》--  课文《大自然的秘密》出自六年级下册语文课文,其原文如下:   【课文】   我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋加拉帕戈斯群岛。那些海岛上有许多太平