小英雄于连

  课文《小英雄于连》出自二年级下册语文书,其原文如下:
  【原文】
  五百多年前,布鲁塞尔市民打败了残暴的国王。一天,人们聚集在中心广场欢庆胜利。
  不到十岁的于连吃过晚饭,连蹦带跳地往中心广场跑去。当他经过一座院子时,忽然闻到一股火药味,他发现院子里有火星在闪耀。于连急忙跑过去,只见一条又长又粗的导火线,在干涸的深沟里咝咝地燃烧着。他想:这一定是敌人想要炸毁这座城市。怎么办?沟又窄又深,人下不去;找根长棒,没有;找水,也没有;喊人,显然来不及了。于连急中生智,用自己的尿把导火线的火花浇灭了,保住了这座城市和全城的人。
  为了表彰于连,人们在离广场不远的街口,为他塑造了一座栩栩如生的铜像。直到今天,人们仍然可以看到铜像上喷出的那股清泉wWW.slkj.OrG飘洒在美丽的布鲁塞尔。
  【学习目标】
  1、正确认读本课十六个生字,能写好八个字。
  2、了解“残暴、聚集、欢庆、急中生智、表彰”等词语的意思。
  3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
  4、理解课文内容,通过朗读感悟于连机智、勇敢的精神。乐于并且能够把故事讲述给别人听。
  【教学建议】
  (一)看图导入,引出课题。
  1、导语激趣:在比利时的首都布鲁塞尔,有一位最老资格的长寿市民,被当地的市民称为"第一市民"。小朋友们,你们猜一猜他有多大年纪他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年,却依然是个只有两英尺高的小孩,你们想认识他吗
  2、出示课文插图,引导学生观察。
  你能用自己的话,描述一下图中的小男孩是什么样子的吗
  (这个小男孩有一头卷发,一个翘起的鼻子,显得很调皮。他光着身子,正在那儿撒尿呢。)
  教师补充(这是一座小男孩的铜像,有着可爱笑容的小男孩叉腰挺肚,旁若无人地撒尿,只不过撒出的可是洁净的自来水,还有每年狂欢节中的一天,撒出的不是水,而是最上等的啤酒,大家在这一天都会争先恐后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉,还有世界各国致赠的精美服装,现在都保存在当地博物馆当中。这个孩子叫于连,是比利时人。在比利时,人们都称他为小英雄。)
  板书课题:小英雄于连
  3、齐读课题。
  (二)质疑
  读了课题,你有什么问题吗
  归纳学生的疑问,老师课件演示。
  小英雄于连什么样
  为什么称于连为小英雄
  (三)初读课文,了解大意
  自己出声读课文,注意把字音读准确,遇到不会的字,查看生字表的读音。
  标出课文的自然段。(五个)
  指名读课文,纠正字音。
  全班齐读,检查字音。
  说一说,通过初读课文,你了解了哪些问题
  (两个问题:于连的样子和人们为什么要造这座铜像。)
  (四)深入了解,解决疑问
  学习第一自然段。
  自己读第一自然段,把描写小男孩于连样子的语句用"——"画出来。
  汇报。
  电脑演示图片。
  指导朗读。(读出小男孩调皮的感觉。)
  学习第二至第四自然段。
  过渡:人们为什么要造这座铜像呢我们接着学习。
  指名接龙读这个故事,把描写当时情况很紧急的句子找出来或自己总结出来。
  介绍比利时布鲁塞尔这个城市的大概情况和当时的历史背景。
  这时,于连看到了,有什么想法,又是怎样做的请用"~~~"画出来。
  讨论:比较前两种方法,为什么说于连的撒尿办法最好从中你觉得于连是个怎样的孩子
  指导朗读。(读出表现于连品质的语气。)(课件演示,在一些重点词语下加重音符号。
  学习第五自然段。
  齐读。
  提问:人们为什么要感谢于连为什么要称他为小英雄
  (因为是他的机智,勇敢保住了城市,救了全城的人,救了整个布鲁塞尔,所以人们感谢他,称他为小英雄。)
  两人一组,互相讲讲这个故事。
  (抓住要点:当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。)
  总结
  质疑。
  这两个问题解决了吗
  总结。
  你应该向小英雄学习什么(学习他机智,勇敢,果断的品质)
  3,你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的故事(王二小草原小姐妹)
  五,板书设计
  8 小英雄于连。 

课文《小英雄于连》相关信息

  • ·课文《小毛虫》--  课文《小毛虫》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳&hel...
  • ·课文《小猫咪穿鞋子》--  课文《小猫咪穿鞋子》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡(xiàn)慕(mù)。他想:“我怎么没有鞋子呢?”小...
  • ·课文《我的房间》--  课文《我的房间》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   其实,我很喜欢我的房间。   那是一间有墙壁,有门窗,有小床和小枕头的屋子。   妈妈常把房间收拾得干干...
  • ·课文《蜗牛的奖杯》--  课文《蜗牛的奖杯》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。   在一次飞行比...
  • ·课文《听诊器的由来》--  课文《听诊器的由来》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   一百多年以前,法国有位名叫雷奈克的医生,他看到许多患肺结核的病人,由于没有得到及时的诊断和治疗而...
  • ·课文《太阳的话》--  课文《太阳的话》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   打开你们的窗子吧,   打开你们的门吧,   让我进去,让我进去。   进到你们的小屋里。   我带着金黄的...
  • ·课文《台湾的蝴蝶谷》--  课文《台湾的蝴蝶谷》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。   台湾的山多,山谷也多。每年春季...
  • ·课文《谁的本领大》--  课文《谁的本领大》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子...
  • ·课文《小英雄于连》--  课文《小英雄于连》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   五百多年前,布鲁塞尔市民打败了残暴的国王。一天,人们聚集在中心广场欢庆胜利。   不到十岁的于
  • ·课文《形声结合识汉字》--  课文《形声结合识汉字》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【前言】   《形声结合识汉字》语文出版社S版课标实验教材二年级下册的第一次识字写字专课。教材分为两部...
  • ·课文《寓言两则》--  课文《寓言两则》出自二年级下册语文书,其原文如下:   一、文言文《南辕北辙》选自初中文言文大全,其古诗原文如下:   【原文】   魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,衣焦不申...
  • ·课文《一定要争气》--  课文《一定要争气》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷,他一面帮家里做农活,一...
  • ·课文《与众不同的麻雀》--  课文《与众不同的麻雀》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【学习目标】   1、认识本课8个生字,会写6个生字。   2、能够正确流利地朗读课文。懂得生活当中要注意观察...
  • ·课文《再来一次》--  课文《再来一次》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   下午放学回家,小加不是像往常那样,坐在电视机前看节目,而是悄悄地躲进了自己的房间。吃晚饭的时候,他也不...
  • ·课文《征友启事》--  课文《征友启事》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   小牛犊怪孤单的,一心想找个朋友。他在牛栏前贴出一张“征友启事”,上面写道:“我想找个...
  • ·课文《只有一个儿子》--  课文《只有一个儿子》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   三个妈妈在井边打水,一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。   一个妈妈说:“我那个儿子又伶...
  • ·课文《朱德的扁担》--  课文《朱德的扁担》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   1928年,朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛泽东同志会师了。红军在山上,山下不远处就是敌人。   红军要坚...
  • ·课文《小英雄于连》--  课文《小英雄于连》出自二年级下册语文书,其原文如下:   【原文】   五百多年前,布鲁塞尔市民打败了残暴的国王。一天,人们聚集在中心广场欢庆胜利。   不到十岁的于